スマイルゼミ小学生向け通信教育
タブレットで学ぶ
小学生向け通信教育

ご利用者の声

スマイルゼミを受講している4組のご家庭に集まっていただき、スマイルゼミを使ってみての感想や、普段の活用法、学力アップの実感などについて語っていただきました。

スマイルゼミを体験した4組のご家族


宿題~ピアノ~スマイルゼミという生活習慣が自然と身につきました!

小学1年生
服部 佑美子さん・綾乃ちゃん(千葉県松戸市在住)

毎月1日になると早起きして、その月の教材がダウンロードされるのを楽しみにしています。紙の教材だといつのまにかたまってしまって、何がどこにあるかわからなくなったりしますが、スマイルゼミはこのタブレット1台で済むのがいいですね。

子ども1人でも取り組めるので、学校から帰ったらまず宿題をやって、ピアノの練習をして、スマイルゼミで学習するという習慣が自然と身につきました。スキマ時間にも気軽にできるので、ちょっとした時間に、まだ学校で習っていない漢字を勉強したりもしています。ペンで書くことで、書き順もしっかり身についているようですね。

父親が帰宅するのは子どもが寝たあとなので、学習の報告や日常の話題など、親子のコミュニケーションツールとしても活用しています。写真をデコレーションして送ったり、父親からメッセージが届いたりするのも、子どものやる気につながっているようです。


授業の予習として使えて学校の勉強が楽しくなったみたい

小学3年生
永野 陽子さん・大地くん(埼玉県和光市在住)

紙の問題集では、習っていないからという理由で手をつけないことも多かったのですが、スマイルゼミは習っていない内容でも1人で学習しやすいので、学校の予習として役立っています。スマゼミで予習していると、授業で「これ、ボク知ってる!」と言えて自信になり、学校の勉強も楽しくなっているようです。

また、自分の学習状況が子ども自身にも目に見えてわかるのもいいですね。講座の進み具合を見て「ボク、今月全部できてない!」と焦って、自分から進んで学習する姿も見られるようになりました。

これからはこうしたタブレットでの学習がさらに普及していくはずですので、今のうちから慣れておくことも大切だと思っています。楽しく、ゲーム感覚で学習できることは、紙と鉛筆での学習にはない、デジタルならではの魅力ですね。


指で操作して、実際に実験しているような感覚をつかめるのがすごい!

小学4年生
川島 彩香さん・隼斗くん(東京都八王子市在住)

今までは紙の教材で勉強して親が丸つけをしていましたが、間違えると、「どうして間違えたの?」と怒ってしまうことも。その点、スマイルゼミは正解なら“ピンポン”、不正解なら“ブブー”と音で知らせてくれるので、親の丸つけの負担が減っただけでなく、子どもも嫌な気分にならずに学習できています。

理科の空気の性質に関する学習では、閉じ込めた空気を押すとはね返す力が生まれることが、感覚で理解できたようです。指で操作できて、実際に実験をしているような感覚をつかめるのはすごいなと思いました。

「スマイルゼミやろうか」と声をかけると、「やったあ!」と嬉しそうに取り組むのがほかの学習とは違うところ。宿題には集中できなくても、スマイルゼミなら楽しく、集中して取り組んでいるので、これからも続けていきたいと思っています。


楽しく学びながら正しい発音を身につけられる英語教材が大好評!

小学4年生小学2年生
高橋 美紀さん・百花ちゃん・翔くん(東京都足立区在住)

共働きで日中は両親とも不在なため、子どもたちだけでも学習できるようにと、スマイルゼミに入会しました。「みまもるネット」のおかげで、仕事中でも子どもがどれくらい学習に取り組んだか、どんな内容を学習したかが視覚的にわかるので、親としてもとても助かっています。

英語の教材はスマイルゼミが初めてですが、正しい発音を聞いて、身につけられるのがいいですね。特に娘はゲーム感覚で英語を学ぶことができて、とても楽しんでいる様子。興味があれば子どもは熱心に取り組むので、スマイルゼミの学習が英語上達へのきっかけになればいいなと期待しています。

学年が上がると学習内容も難しくなり、親が教えたり、説明したりするのも大変になりますが、今はスマゼミの説明を子どもといっしょに聞いて、それを参考に子どもに説明するようにしています。

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