岐阜県
※この情報は、2026年7月時点のものです。
数学
―傾向と対策―
基本～標準レベルの問題を取りこぼさないことが高得点につながる！
出題の傾向
大問6題の構成で、小問数は約30問。幅広い分野から偏りなく出題されている。図形の大問で難度がやや高めの問題も出題されるが、全体的に基本～標準レベルのものが多い。2026年の出題内容は次のとおり。
大問1
計算などの基本的な小問集合。関数、標本調査、空間図形なども出題され、比較的取り組みやすい。
大問2
数・式の利用に関する問題で、基本～標準的な問題が出題されている。
大問3
確率が出題された。問題設定が簡潔なため、標準的な問題であるが比較的取り組みやすい。
大問4
関数の応用で、時間と面積の関係を扱った標準的なもの。グラフをかく問題も出題されている。
大問5
平面図形の問題。証明問題が出題されるほか、面積を求める問題は計算が複雑で差がつきやすい。
大問6
規則性の問題。問題文が長く、条件設定がやや複雑なので、難易度は標準レベル。
| 分野 | 出題内容 | 2024 | 2025 | 2026 |
|---|---|---|---|---|
| 数と式 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 数と式 | 正の数・負の数 | ○ | ○ | ○ |
| 文字式の計算 | ○ | ○ | ||
| 因数分解 | ||||
| 数・式の利用 | ○ | ○ | ○ | |
| 規則性 | ○ | ○ | ||
| 平方根 | ○ | ○ | ○ | |
| 方程式・不等式 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 方程式・不等式 | 一次方程式 | |||
| 連立方程式 | ||||
| 二次方程式 | ||||
| 方程式の利用 | ||||
| 不等式 | ||||
| 関数 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 関数 | 比例・反比例 | ○ | ○ | ○ |
| 一次関数 | ○ | |||
| 関数y=ax2 | ||||
| 関数と図形 | ||||
| 関数の応用 | ○ | ○ | ○ | |
| 確率・統計 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 確率・統計 | 場合の数・確率 | ○ | ○ | ○ |
| 資料の整理 | ○ | ○ | ||
| 標本調査 | ○ | |||
| 図形 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 図形 | 角度 | ○ | ||
| 長さ・面積（平面図形） | ○ | ○ | ○ | |
| 長さ・面積（空間図形） | ||||
| 体積（空間図形） | ○ | ○ | ||
| 合同の証明 | ○ | ○ | ||
| 相似の証明 | ○ | |||
| 作図 | ||||
| その他（平面図形） | ||||
| その他（空間図形） | ○ | |||
| その他 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| その他 | その他 |
どんな準備をするべきか
幅広い分野から出題されているので、苦手分野を作らないように日頃から心がけること。
数と式
基本レベルの問題なので、ケアレスミスをしないように正確な計算を心がけ、確実に得点したい。計算問題の練習は毎日続けることが大切。
方程式
2023～2026年には出題されなかったが、連立方程式や二次方程式に数・式の利用を絡めた問題にも慣れておこう。また、文章題が出題されることもあるので、文章から必要な情報を読み取り、立式して答えを求める一連の流れをよく練習しておきたい。
関数
関数と図形や身近な数量関係の表から関数の式を求め、グラフをかく問題が出題されることがあるので、解法をしっかり押さえて類題に数多くあたっておくこと。
確率・統計
確率は、樹形図や表などを用いて場合の数を正確に求める練習をしておこう。また、資料の整理は、度数分布表やヒストグラム、箱ひげ図の読み取りが必要な問題が多いので、教科書で要点を押さえておこう。標本調査は教科書レベルの基本問題で練習しておきたい。
図形
証明問題は配点が大きく、標準的な内容なので、類題で実際に書く練習をして解けるようにしておきたい。
英語
―傾向と対策―
英作文では、意見とその理由を英語で書けるように練習しよう！
出題の傾向
2026年は、大問6題の出題で、出題内容、難易度ともに例年どおり。小問数は約30問で、全体のおよそ4割を記述式の問題が占めている。
大問1はリスニングで、英文や会話文の内容に該当するイラストや質問の答えなどを選択する問題が出題された。また、適語補充による、英問に対する答えの文の完成問題と、内容に合う英文の選択問題も見られた。大問2は会話文や短い英文による語彙・文法問題で、適語句補充で単語の知識を試す問題や、英問英答の選択問題などで構成された。英語で書かれた掲示物の読み取りを絡めた問題も見られる。大問3～4は長文の読解問題。主に内容把握に関するもので、内容合致の問題が頻出。大問5は会話文で、語順整序問題が2問出題された。大問6は条件英作文で、会話文に即した適語句補充形式の問題2問と、先生との会話を完成させる形式で、自分の考えをそれぞれ10～20語の英語で書く内容となっている。
| 分野 | 出題内容 | 2024 | 2025 | 2026 |
|---|---|---|---|---|
| リスニング | 2024 | 2025 | 2026 | |
| リスニング | 選択問題 | ○ | ○ | ○ |
| 記述問題 | ○ | ○ | ○ | |
| 音声 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 音声 | 発音・アクセント | |||
| 強勢 | ||||
| 文の区切り | ||||
| 語彙・文法 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 語彙・文法 | 単語の意味・関連知識 | ○ | ○ | ○ |
| 語形変化 | ○ | ○ | ○ | |
| 連語 | ||||
| 書き換え | ||||
| 適語句補充・選択 | ○ | ○ | ○ | |
| 語順整序 | ○ | ○ | ○ | |
| 用法選択 | ||||
| 正誤問題 | ||||
| 英作文 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 英作文 | 条件作文 | ○ | ○ | ○ |
| テーマ作文 | ||||
| 和文英訳 | ||||
| 長文読解 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 長文読解 | 内容把握 | ○ | ○ | ○ |
| 適語句補充・選択 | ○ | ○ | ○ | |
| 適文補充・選択 | ○ | |||
| 日本語での説明 | ||||
| 英文和訳 | ||||
| 指示語・語句の意味 | ||||
| 文整序 | ||||
| 会話文 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 会話文 | 内容把握 | ○ | ○ | ○ |
| 適語句補充・選択 | ○ | ○ | ○ | |
| 適文補充・選択 | ○ | ○ | ||
| 日本語での説明 | ||||
| 英文和訳 | ||||
| 指示語・語句の意味 | ||||
| 文整序 | ||||
| その他 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| その他 | その他 |
どんな準備をするべきか
リスニング
スマイルゼミのリスニング教材を使って英語の発音に慣れておこう。内容に関する選択問題がよく出題されるので、「だれが・いつ・どこで・何をするのか」を意識しながら聞き取る練習をしておこう。
読解問題
会話文の読解では、問いに対する応答パターンを整理しておきたい。長文の読解については、話の流れを追いながらポイントをつかめるように、素速く正確に文章を読み解く力を養うことが重要。また、表やグラフなどの資料問題にも十分に慣れておくこと。設問は内容把握が大きなウェイトを占めているので、内容をしっかり確認しながら読んでいこう。
英作文
与えられた条件にもとづいて、自分の意見とその理由を書く練習が不可欠である。
国語
―傾向と対策―
漢字の読み書きは大きな得点源。毎日の練習が重要！
出題の傾向
2026年は、大問5題の構成で、小問数は約30問。全体のおよそ8割を記述式の問題が占める。
大問1は漢字の読み書きで、配点が大きく、全体の2割を占めているのが特徴。大問2は文学的文章の読解、大問3は説明的文章の読解、大問4は漢文の読解が出題された。文学的文章は内容理解と心情把握、説明的文章は内容理解中心の問題。長文読解の中で、知識問題として熟語の構成、文法（文の組み立て、動詞の活用形）が取り上げられている。漢文は、書き下し文を参考にして漢文に返り点をつける問題のほか、内容理解に関する問題が出題された。大問5は「学校図書館の利用者を増やすにはどうすればよいか」というテーマに関する生徒の意見の読解で、作文（条件作文）はここで出題されている。字数は120～180字であった。
| 分野 | 出題内容 | 2024 | 2025 | 2026 |
|---|---|---|---|---|
| 国語の知識 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 国語の知識 | 漢字の読み書き | ○ | ○ | ○ |
| 漢字の知識 | ○ | ○ | ||
| 語句の意味 | ||||
| 慣用句・ことわざ・故事成語・四字熟語 | ||||
| 文法（品詞） | ○ | ○ | ○ | |
| 文法（文の組み立て） | ○ | |||
| 文法（表現技法） | ||||
| 文法（敬語） | ○ | |||
| 説明的文章の読解 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 説明的文章の読解 | 主題・要旨 | ○ | ○ | ○ |
| 文章内容 | ○ | ○ | ○ | |
| 語句の意味 | ○ | |||
| 段落関係・接続語・指示語 | ○ | |||
| 文学的文章の読解 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 文学的文章の読解 | 主題・要旨 | |||
| 文章内容 | ○ | ○ | ○ | |
| 語句の意味 | ||||
| 心情 | ○ | ○ | ○ | |
| 情景 | ||||
| 段落関係・接続語・指示語 | ||||
| 古文の読解 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 古文の読解 | 古文の知識 | |||
| 現代仮名遣い・古文の文法 | ○ | ○ | ||
| 現代語訳 | ||||
| 内容理解 | ○ | ○ | ||
| 漢文の読解 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 漢文の読解 | 漢文の知識 | ○ | ||
| 内容理解 | ○ | |||
| 詩・短歌・俳句の鑑賞 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 詩・短歌・俳句の鑑賞 | 形式・表現技法・関連知識 | |||
| 内容理解 | ||||
| 作文 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 作文 | 課題作文 | |||
| 資料を用いた作文 | ○ | ○ | ○ | |
| 聞き取り | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 聞き取り | 放送による問題 | |||
| その他 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| その他 | その他 | ○ | ○ | ○ |
どんな準備をするべきか
国語の知識
漢字の読み書きは大きな得点源なので、漢字練習は少しずつでも毎日続けよう。また、文法は品詞を中心に、教科書やスマイルゼミでしっかり復習しておくこと。
長文読解
素速く正確に文章を読み解く力を養うため、なるべく多くの文章に触れておこう。まずは教科書レベルの文章を読んで、説明的文章なら「筆者の主張は何か、自分はその主張に対してどう思うか」などを書いてまとめる練習が効果的。文学的文章なら「登場人物の心情の変化」を考えながら読む練習をしよう。
古文・漢文の読解
例年、古文か漢文が出題される。古文は歴史的仮名遣いから現代仮名遣いへの書き換えのルールはしっかり押さえておくこと。また、現代語訳つきの文章をじっくり読んで、古文特有の表現に慣れておこう。漢文は返り点のつけ方などの基本的なことは必ず押さえておきたい。
作文
2018年から独特な出題形式に変わったため、2018年以降の過去問に重点的にあたってみよう。
理科
―傾向と対策―
基本レベルの問題演習を繰り返すのがコツ！
出題の傾向
物理、化学、生物、地学の各分野からほぼ均等に出題されている。2026年は、大問5題の出題で、物理、化学、生物、地学から各1題と4分野の小問集合1題の構成。小問数は約35問で、記述式の問題が全体のおよそ4割を占めている。理科用語、化学反応式、計算、作図のほか、短文記述も出題されている。各分野単独の問題は、教科書に載っているオーソドックスな実験・観察をもとにした基本レベルの問題が多い。一部で同一分野内の単元の融合問題も見られる。
近年では、物理分野の「電流」、「運動の規則性（力のつり合い・速さ）」、化学分野の「化学変化と化学反応式」、生物分野の「植物のなかま」、地学分野の「天体の動きと地球の自転・公転」、実験・観察での「器具の使い方・操作」についての問題が頻出なので、注意が必要である。
| 分野 | 出題内容 | 2024 | 2025 | 2026 |
|---|---|---|---|---|
| 物理 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 物理 | 光 | |||
| 音 | ||||
| 力と圧力 | ○ | ○ | ||
| 電流 | ○ | ○ | ○ | |
| 電流と磁界 | ||||
| 運動の規則性（力のつり合い・速さ） | ○ | ○ | ○ | |
| 仕事 | ||||
| エネルギー | ||||
| 化学 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 化学 | 気体の性質 | ○ | ||
| 水溶液 | ○ | ○ | ||
| 物質の性質・状態変化 | ○ | |||
| 物質の成り立ち（原子・分子） | ○ | ○ | ||
| 化学変化と化学反応式 | ○ | ○ | ○ | |
| 化学変化と物質の質量 | ○ | |||
| 水溶液とイオン | ○ | ○ | ||
| 酸・アルカリとイオン | ||||
| 生物 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 生物 | 植物のからだのつくりとはたらき | ○ | ○ | |
| 植物のなかま | ○ | ○ | ○ | |
| 生物と細胞 | ○ | |||
| 動物のからだのつくりとはたらき | ||||
| 動物のなかま | ||||
| 進化 | ||||
| 生物の成長とふえ方 | ○ | |||
| 遺伝 | ○ | |||
| 地学 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 地学 | 火山 | |||
| 地震 | ○ | |||
| 地層 | ○ | |||
| 気象観測 | ○ | |||
| 雲のでき方・湿度 | ○ | |||
| 天気の変化・日本の気象 | ○ | |||
| 天体の動きと地球の自転・公転 | ○ | ○ | ○ | |
| 太陽系と恒星 | ○ | |||
| 科学技術と人間 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 科学技術と人間 | エネルギー・科学技術 | |||
| 自然と人間 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 自然と人間 | 生物と環境 | ○ | ||
| 実験・観察 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 実験・観察 | 器具の使い方・操作 | ○ | ○ | ○ |
| 新傾向 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 新傾向 | 活用型問題 | |||
| その他 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| その他 | その他 |
どんな準備をするべきか
ほとんどが教科書で扱われる実験・観察をもとにした出題であるため、教科書とスマイルゼミを中心とした復習を徹底しよう。実験・観察については、目的→方法→結果→考察の流れで整理し、器具の使い方や操作を含めた手順についても確認しておきたい。また、理科用語は、その意味も含めて正しく理解し、漢字で書けるようにしておこう。
物理
公式や法則を確実に覚えて、計算問題に対応できる学力を養っておくことが大切。また、グラフをかく問題や作図問題の練習も万全にしておこう。
化学
化学式や化学反応式、イオン式は正確に書けるようにしておくこと。また、化学変化と物質の質量が出題された場合、グラフや表の読み取りや計算がよく出題されるので、練習しておきたい。
生物・地学
教科書をもとにした学習で基本事項をしっかり押さえておこう。スマイルゼミの「暗記カード」と「3分トレーニング」を繰り返すのが効果的。
社会
―傾向と対策―
教科書の内容を丁寧に復習しよう！
出題の傾向
各分野ともに広範囲からの出題となっている。2026年は、大問3題の出題で、地理、歴史、公民各1題の構成。小問数は約40問で、記述問題が全体のおよそ4割を占めている。資料の読み取り問題もあり、資料の分析力や論理的な考察力が問われる。
世界地理は、世界の姿に関わる問題が複数見られた。また、日本地理では、中部地方、近畿地方、九州地方、日本全域からの出題。歴史は、古代～現代までの大きな流れを問うものとなっている。公民は、政治分野と経済分野がバランス良く出題されており、国際分野や現代社会の特色・課題からも出題されている。問題量、難易度ともに例年と変わらない。
| 分野 | 出題内容 | 2024 | 2025 | 2026 |
|---|---|---|---|---|
| 地理 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 地理 | 世界の姿 | ○ | ○ | ○ |
| アジア州 | ○ | ○ | ||
| ヨーロッパ州・ロシア | ○ | |||
| アフリカ州 | ○ | ○ | ||
| 南北アメリカ州 | ○ | ○ | ||
| オセアニア州 | ○ | ○ | ||
| 世界全域 | ||||
| 北海道地方 | ○ | |||
| 東北地方 | ||||
| 関東地方 | ○ | |||
| 中部地方 | ○ | |||
| 近畿地方 | ○ | |||
| 中国・四国地方 | ○ | |||
| 九州地方・南西諸島 | ○ | ○ | ||
| 日本全域 | ○ | ○ | ○ | |
| 地形図の読み取り | ||||
| 歴史 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 歴史 | 文明のおこり | ○ | ||
| 縄文・弥生・古墳時代 | ○ | |||
| 飛鳥時代 | ○ | ○ | ||
| 奈良時代 | ○ | ○ | ||
| 平安時代 | ○ | ○ | ○ | |
| 鎌倉時代 | ○ | ○ | ||
| 室町・戦国時代 | ○ | ○ | ○ | |
| 近世ヨーロッパ | ○ | |||
| 安土・桃山時代 | ○ | ○ | ||
| 江戸時代 | ○ | ○ | ○ | |
| 近代ヨーロッパ | ○ | |||
| 明治時代 | ○ | ○ | ○ | |
| 大正時代 | ○ | |||
| 昭和（戦前） | ○ | ○ | ○ | |
| 昭和（戦後）～令和 | ○ | ○ | ○ | |
| 公民 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 公民 | 現代社会の特色・課題 | ○ | ○ | ○ |
| 人権・日本国憲法 | ○ | ○ | ||
| 包括的権利 | ○ | ○ | ||
| 自由権 | ○ | |||
| 社会権 | ○ | |||
| その他の人権・公共の福祉・国民の義務 | ○ | |||
| 国会・内閣・裁判所 | ○ | ○ | ○ | |
| 地方自治・防災 | ○ | |||
| 選挙・政党・マスメディア | ○ | ○ | ||
| 家計・消費・流通など | ○ | |||
| 企業 | ||||
| 労働 | ○ | ○ | ||
| 市場経済・金融・景気 | ○ | ○ | ||
| 財政・税制・社会保障 | ○ | ○ | ||
| 国際社会と日本 | ○ | ○ | ○ | |
| 共通 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 共通 | 論述 | ○ | ○ | ○ |
| 資料の読み取り | ○ | ○ | ○ | |
| 融合 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| 融合 | 地理＋歴史 | |||
| 地理＋公民 | ||||
| 歴史＋公民 | ||||
| 地理＋歴史＋公民 | ||||
| その他 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| その他 | その他 |
どんな準備をするべきか
基本レベルの問題が多いので、用語を含めた基礎知識をしっかり身につけること。教科書を中心にして確実に基礎を固めることから始めたい。
地図帳、年表、資料集なども活用しよう。年表は歴史の大まかな流れを把握するのに最適であるほか、資料集を読み込むことで、資料の分析力が格段にアップする。
出題形式に慣れるため、5年分の過去問に取り組み、よく練習しておこう。あわせて、現代社会の時事的な問題にも、関心を持ちながら学習を進めたい。